{"id":1002,"date":"2014-11-07T16:21:36","date_gmt":"2014-11-07T15:21:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www.generationrobots.com\/blog\/?p=1002"},"modified":"2023-02-21T14:54:10","modified_gmt":"2023-02-21T13:54:10","slug":"wir-stellen-vor-poppy-ein-humanoider-roboter-aus-dem-3d-drucker-so-macht-robotik-spas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.generationrobots.com\/blog\/de\/wir-stellen-vor-poppy-ein-humanoider-roboter-aus-dem-3d-drucker-so-macht-robotik-spas\/","title":{"rendered":"Wir stellen vor: Poppy, ein humanoider Roboter aus dem 3D-Drucker. So macht Robotik Spa\u00df!"},"content":{"rendered":"\n\n \n

\n \n Dr. Pierre-Yves Oudeyer\n <\/a>\n , der eine F\u00f6rderung des Europ\u00e4ischen Forschungsrats (ERC) erhielt, stellt heute den ersten mit Open-Source-Mitteln hergestellten humanoiden\u00a0Roboter aus dem 3D-Drucker vor, der auf den niedlichen Namen Poppy h\u00f6rt.\n <\/p>\n \n \n

\n Jeder Roboterbastler kann einen eigenen Poppy bauen – denn sein K\u00f6rper stammt zur G\u00e4nze aus dem 3D-Drucker, und die Verhaltensweisen werden vom Nutzer selbst\u00a0programmiert. Wer also \u00fcber\u00a0einen 3D-Drucker verf\u00fcgt, braucht\u00a0sich nur noch auf die Programmierung zu konzentrieren.\n <\/p>\n \n \n

\n \n \"Der\n <\/a>\n <\/figure>\n \n \n

\n <\/p>\n \n \n

\n Der 3D-Roboter Poppy ist jedoch nicht nur ein Arbeitswerkzeug f\u00fcr Wissenschaftler, Forscher und Roboterfans. Das Entwicklerteam des 3D-Roboters Poppy zielte\u00a0auch auf einen Einsatz in der Lehre ab, um Sch\u00fclern Gelegenheit zu geben, mit Robotern aus dem 3D-Drucker\u00a0zu experimentieren und ihnen durch Programmierung zahlreiche Eigenschaften zu verleihen.\n <\/p>\n \n \n

\n Poppy wurde vom\n \n Flowers-Projektteam\u00a0des franz\u00f6sischen Forschungsinstituts INRIA\n <\/a>\n entwickelt. Das Team konzipiert Roboter- und Computermodelle, die als\u00a0Arbeitswerkzeuge zum Verst\u00e4ndnis der Grundlagen der menschlichen Entwicklung dienen.\n \n \u00ab\u00a0Die Fortschritte beim 3D-Druck haben Design und Industrie vollst\u00e4ndig revolutioniert. Dennoch wurde wenig\u00a0getan, um die Vorteile des 3D-Drucks in Verbindung mit der Informatik im Schulbetrieb auszuloten. Mit der Plattform Poppy bieten wir Schulen und Lehrern jetzt ein geeignetes Tool, um die Kreativit\u00e4t\u00a0der Sch\u00fcler und Studenten in so vielf\u00e4ltigen Bereichen wie Maschinenbau, Informatik, Elektronik und 3D-Druck zu f\u00f6rdern\u00a0\u00bb\n <\/em>\n \u00ab\u00a0, erkl\u00e4rt Dr. Pierre-Yves Oudeyer, der vom Europ\u00e4ischen Forschungsrat\u00a0einen Gr\u00fcndungszuschuss im Bereich Informatik erhielt.\n <\/p>\n \n \n

\n Bauen Sie Ihren eigenen Roboter!\n <\/h2>\n \n \n

\n Der K\u00f6rper des Roboters Poppy stammt aus dem 3D-Drucker, sein Verhalten wird mithilfe kostenloser Software vorprogrammiert. Das bedeutet, die Nutzer k\u00f6nnen K\u00f6rperteile\u00a0schnell und einfach entwickeln und das Verhalten des Roboters selbst programmieren. Dr. Oudeyer dazu:\n \n \u00ab\u00a0Die Hard- und Software sind Open-Source. Es gibt also nicht nur ein Modell des Roboters\u00a0Poppy, sondern so viele Poppy-Roboter, wie es Anwender gibt. Das macht ihn \u00fcberaus attraktiv, da sich hier ein High-Tech-Werkzeug zu einer sozialen Plattform entwickelt.\u00a0\u00bb\n <\/em>\n <\/p>\n \n \n

\n Benutzerfreundliche Hard- und Software erleichtern den Einstieg und Bau des ersten eigenen Roboters. Poppy ist auch mit der\n \n Arduino-Plattform\n <\/a>\n kompatibel, so dass der Roboter mit anderen Elektronikger\u00e4ten kombiniert werden\u00a0kann, beispielsweise intelligenter Kleidung, Licht,\n \n Sensoren\n <\/a>\n und Musikinstrumenten.\n <\/p>\n \n \n

\n Roboterbasteln in der Schule\n <\/h2>\n \n \n

\n Dr. Oudeyer, Forschungsdirektor des INRIA, m\u00f6chte den Einsatz dieser Technologie ausweiten, statt sie auf Forschungslabors zu beschr\u00e4nken. Insbesondere zielt er\n \n auf die Lehre ab. Die EU-Kommissarin f\u00fcr Wissenschaft und Forschung, M\u00e1ire Geoghegan-Quinn, kommentierte die Initiative Poppy so:\n \n \u00ab\u00a0Es handelt sich um ein gro\u00dfartiges Ergebnis eines CER-Projekts: eine erschwingliche Plattform, die eine spannendere, interaktive Arbeitsumgebung schafft. So k\u00f6nnen sich Sch\u00fcler mit Forschung\u00a0und Design vertraut machen.\u00a0\u00bb\n <\/em>\n \n Die Plattform Poppy entstand aus dem vom CER finanzierten Projekt \u00ab\u00a0Explorers\u00a0\u00bb, in dem Dr. Oudeyer die Lern- und Entwicklungsmechanismen mithilfe von Robotern untersucht.\n \n \u00ab\u00a0Unsere Hypothese ist, dass\u00a0der K\u00f6rper eine wichtige Variable beim Erwerb motorischer und sozialer F\u00e4higkeiten des Menschen darstellt. Um diese These zu untersuchen, brauchen wir eine Plattform, die ein schnelles Feedback zu\u00a0neuen Robotermorphologien liefert. Das f\u00fchrte zur Entwicklung der Plattform Poppy.\u00a0\u00bb\n <\/em>\n <\/p>\n \n \n

\n Bei der Besprechung der Vorteile dieser vom CER finanzierten Forschung betonte Dr. Oudeyer:\n \n \u00ab\u00a0Die F\u00f6rderungsgelder haben entscheidend zur Entwicklung von Geschicklichkeiten bei der Probleml\u00f6sung\u00a0und von kritischem Denken von Roboteranwendungen beigetragen. Sch\u00fcler und Studenten, die einen zus\u00e4tzlichen Unterrichtsbedarf in Informatik, Programmierung und Design haben, sollen Poppy nutzen\u00a0k\u00f6nnen und dadurch m\u00f6glicherweise sp\u00e4ter die Chance auf eine Stelle im Bereich der Robotik bekommen.\u00a0\u00bb\n <\/i>\n <\/p>\n \n \n

\n Grenz\u00fcberschreitender Austausch\n <\/h2>\n \n \n

\n Poppy bietet Benutzern die M\u00f6glichkeit, ihre Ideen und Ergebnisse \u00fcber eine Internetplattform kooperativ und offen auszutauschen. Hier kommen Anwender aller L\u00e4nder und Horizonte zusammen, u.a. aus den Bereichen\u00a0Lehre, Kunst, Wissenschaft und Industrie.\n <\/p>\n \n \n

\n Das Team von Dr. Oudeyer hat Poppy bereits in zahlreichen anderen Anwendungsfeldern eingesetzt, beispielsweise in der Kunst, wo ein T\u00e4nzer und ein Visual Artist\u00a0die Gef\u00fchle und Wahrnehmungen der K\u00f6rpersprache mithilfe von Poppy untersuchen.\n <\/p>\n \n \n

\n Bei der TEDxCannes erkl\u00e4rte Dr. Oudeyer vor kurzem, wie Open-Source-Roboterbabys Wissenschaftlern und der Gesellschaft dabei helfen k\u00f6nnen, die Geheimnisse des\u00a0Lernens, der Neugierde und des Spracherwerbs beim Menschen besser zu verstehen.\n <\/p>\n \n \n

\n \n \n \n \n \n <\/object>\n <\/p>\n \n \n

\n Pour en savoir plus:\n \n https:\/\/www.poppy-project.org\/\n <\/a>\n <\/p>\n \n <\/body>\n<\/html>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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