\n $\"Robot$ \n <\/div>\n \n \n

\n \n Ein Roboter f\u00fcr Kinder ab 3 Jahren! Der\u00a0p\u00e4dagogische Roboter Cubetto\u00a0erm\u00f6glicht kleinen Kindern, sich mit der Programmierung vertraut zu machen. Und das Ganze ohne PC und ohne BIldschirm, \u00e4hnlich wie die Roboter\u00a0Bee-Bot\u00a0und\u00a0Blue-Bot. Dieser sch\u00f6ne Holzroboter wird mit 1 Weltkarte, 1 Holzplatte, um die Programmierbl\u00f6cke abzulegen, 16 Programmierbl\u00f6cken und 1 Aktivit\u00e4ten-Handbuch geliefert. Das Buch erm\u00f6glicht Ihnen, Ihre Roboter-Aktivit\u00e4ten sofort zu starten.\n <\/p>\n \n \n

\n \n Erg\u00e4nzungs-Sets (Altes \u00c4gypten, Ozean, Weltraum, Gro\u00dfstadt) sind verf\u00fcgbar, um neue Szenarien zu entwerfen.\n <\/span>\n <\/p>\n \n \n

\n \n Daneben k\u00f6nnen Sie sich auch noch zus\u00e4tzliche Programmierbl\u00f6cke besorgen.\n <\/span>\n <\/p>\n \n \n

\n \n \n

\n #7 Code & Go Robotermaus\n <\/h3>\n \n \n
\n
\n $\"Code$ \n <\/figure>\n <\/div>\n \n \n
\n Die Code & Go Robotermaus richtet sich an Kindern zwischen 4-9 Jahren und erm\u00f6glicht Folgendes :\n <\/p>\n \n \n
\n \n
\n F\u00f6rderung der r\u00e4umlichen und das eigenst\u00e4ndige Programmieren von Bewegungen\n <\/li>\n \n \n
\n Codieren und Decodieren, um vorherzusehen, was eine bestimmte Programmierung bewirken kann\n <\/li>\n \n \n
\n Verbesserung des logischen Denkens\n <\/li>\n \n <\/ul>\n \n \n
\n Wie beim Bee-Bot werden die Bewegungen der Robotermaus mit den Richtungspfeilen auf dem R\u00fccken programmiert (PC oder Tablet sind nicht erforderlich).\n <\/p>\n \n \n
\n Zur Bereicherung der Aktivit\u00e4ten wurden diverse Zubeh\u00f6re bereitgestellt (Labyrinth, Karten usw. \u2026). Die Code & Go Robotermaus ist auch mit der Bee-Bot Aktivit\u00e4tsmatte kompatibel.\n <\/p>\n \n \n
\n \n \n
\n #8 Der programmierbare Matatalab Roboter\n <\/h3>\n \n \n
\n
\n $\"Der$ \n <\/figure>\n <\/div>\n \n \n
\n Das Matatalab Roboter Set erm\u00f6glicht es auch den J\u00fcngsten (zwischen 4 und 9 Jahren), sich mit der Programmierung vertraut zu machen. Es werden weder PC noch Tablet daf\u00fcr ben\u00f6tigt.\n <\/p>\n \n \n
\n Der MatataBot ist ein kleiner mobiler Roboter, der \u00fcber einen Spielplan zum Thema Natur geschickt werden kann.\n <\/p>\n \n \n
\n Er kommuniziert mit einem Kontrollturm und einem Bedienfeld, mit dem das Kind ein Programm aus Anweisungsbl\u00f6cken aufbaut.\n <\/p>\n \n \n
\n Seine Vorteile gegen\u00fcber anderen \u00e4hnlichen Robotern :\n <\/p>\n \n \n
\n \n
\n Er enth\u00e4lt eine Vielzahl an Programmierkl\u00f6tzen\n <\/li>\n \n \n
\n Er verf\u00fcgt \u00fcber eine gro\u00dfe Auswahl an unterschiedlichen Programmierkl\u00f6tzen (Funktionen, Schleifen, Verschl\u00fcsselung von Daten, Musik, Tanz)\n \n
\n \n
\n Erweiterungssets sind erh\u00e4ltlich (Kunst, Musik, Geometrie)\n <\/li>\n \n <\/ul>\n \n <\/li>\n \n \n
\n Das Paket enth\u00e4lt 3 Aktivit\u00e4tshefte (in englischer Sprache)\n <\/li>\n \n <\/ul>\n \n \n
\n \n \n
\n \n <\/a>\n Ich unterrichte an einer Grundschule\n <\/h2>\n \n \n
\n Seit 2016 enthalten Lehrpl\u00e4ne in mehreren europ\u00e4ischen L\u00e4ndern jetzt auch eine Einf\u00fchrung in die Programmierung ab dem Vorschulalter und bis zum Ende der Mittelschule. Diese Lehrpl\u00e4ne decken unter anderem das Rechnen mit ganzen Zahlen, Benchmarks zur Beobachtung der Fortschritte, geometrische Beziehungen und die Orientierung im Raum ab. Ein Roboter ist ein stimulierendes, vielseitiges Unterrichtswerkzeug, das zahlreiche Konzepte klar veranschaulichen kann.\n <\/p>\n \n \n
\n \n Unsere Auswahl an Roboterbaus\u00e4tzen f\u00fcr das Grundschulalter:\n <\/strong>\n <\/p>\n \n \n
\n #1 Thymio\n <\/h3>\n \n \n \n \n $\"einkaufsleitfaden-thymio-image\"$ \n <\/a>\n <\/figure>\n \n \n
\n Die\n \n Thymio Roboter\n <\/strong>\n , echte Superstars in franz\u00f6sischen Schulen, haben sich schnell in Grundschulen durchgesetzt. Mithilfe seiner Sensoren kann dieser kleine, mobile Roboter Hindernissen ausweichen, Ber\u00fchrungen f\u00fchlen, auf Klatschen reagieren\u00a0und vieles mehr. Es gibt vier Programmierstufen: vom einfachsten bis zum h\u00f6chsten Niveau (VPL, Blockly, Scratch und Code).\n <\/p>\n \n \n
\n Thymio ist mit Lego kompatibel. So k\u00f6nnen in h\u00f6heren Klassen komplexere Projekte durchgef\u00fchrt werden.\n <\/p>\n \n \n
\n #2 Robotis Dream (ab 5 Jahren)\n <\/h3>\n \n \n \n \n $\"Robotis$ \n <\/a>\n <\/figure>\n \n \n
\n Die\n \n Robotis Dream Roboterbaus\u00e4tze\n <\/strong>\n f\u00fcr\n \n <\/strong>\n Kinder ab 5 Jahren f\u00fchren durch den Bau kleiner Roboter in die Grundlagen der Robotik ein:\n <\/p>\n \n \n
\n \n
\n Elektrische Energie\n <\/li>\n \n \n
\n Schwerpunkt\n <\/li>\n \n \n
\n Rollensystem\n <\/li>\n \n \n
\n Zugkraft\n <\/li>\n \n <\/ul>\n \n \n
\n Das Konzept dieser Baus\u00e4tze besteht darin, Grundlagen zu vermitteln und diese anschlie\u00dfend bei der L\u00f6sung von Aufgaben anzuwenden. Bei jeder der vier erh\u00e4ltlichen Schwierigkeitsstufen k\u00f6nnen jeweils 12 Roboter gebaut werden.\n <\/p>\n \n \n
\n \n \n
\n #3 Der Programmierbare Matatalab Roboter\n <\/h3>\n \n \n
\n
\n $\"Der$ \n <\/figure>\n <\/div>\n \n \n
\n Das Matatalab. Roboter Set erm\u00f6glicht es den J\u00fcngsten (zwischen 4 und 9 Jahren), sich mit der Programmierung vertraut zu machen. Es werden weder PC noch Tablet daf\u00fcr ben\u00f6tigt.\n <\/p>\n \n \n
\n \n \n
\n #4 Cubelets (ab 4 Jahren)\n <\/h3>\n \n \n
\n \n $\"Cubelets$ \n <\/a>\n <\/figure>\n \n \n
\n Schon ab 4 Jahren k\u00f6nnen Kinder kleine, modulare Roboter bauen. Hier wird nicht auf dem Bildschirm programmiert. Das Verhalten der Roboter wird durch die Anordnung der einzelnen Bl\u00f6cke bestimmt. Jeder Block hat eine spezifische Funktion:\n <\/p>\n \n \n
\n \n
\n Agieren \/ Handeln\n <\/li>\n \n \n
\n F\u00fchlen\n <\/li>\n \n \n
\n Denken (Stromversorgung, Bluetooth…)\n <\/li>\n \n <\/ul>\n \n \n
\n Mithilfe der\n \n Cubelets\n <\/strong>\n lernen Kinder schnell verstehen, was ein Roboter ist.\n <\/p>\n \n \n
\n \n \n \n #5 Bee-Bot und BlueBot Roboter (ab 4 Jahren)\n <\/h3>\n \n \n
\n \n $\"Beebot$ \n <\/a>\n <\/figure>\n \n \n
\n Der wachsende Erfolg des\n \n Bee-Bot\n <\/strong>\n h\u00e4ngt mit dem sympathischen \u00c4u\u00dferen dieses kleinen Roboters zusammen. Die s\u00fc\u00dfe Biene ist in Grundschulen sehr beliebt. Hier braucht man keinen Computer oder Tablet-PC. Die Kinder programmieren die kleine Biene schon im zarten Alter von 4 Jahren \u00fcber die Tasten auf ihrem R\u00fccken.\n <\/p>\n \n \n
\n Mithilfe der\n \n Lernbodenmatten\n <\/strong>\n k\u00f6nnen die Sch\u00fcler den Bee-Bot bei \u00dcbungen einsetzen, zum Beispiel:\n <\/p>\n \n \n
\n \n
\n zum Gruppieren von Gegenst\u00e4nden\n <\/li>\n \n \n
\n zum Erlernen von Zahlen\n <\/li>\n \n \n
\n bei elementaren Rechenaufgaben\n <\/li>\n \n \n
\n zum Erlernen des Alphabets\n <\/li>\n \n \n
\n beim Lesen einsetzen.\n <\/li>\n \n <\/ul>\n \n \n
\n Es gibt auch eine Bluetooth-Version, den\n \n Blue-Bot\n <\/strong>\n .\n <\/p>\n \n \n
\n \n \n \n #6 Dash und Dot Roboter (5 bis 12 Jahre)\n <\/h3>\n \n \n
\n \n $\"Dash$ \n <\/a>\n <\/figure>\n \n \n
\n Die Roboter\n \n Dash & Dot\n <\/strong>\n z\u00e4hlen zweifellos zu den entz\u00fcckendsten Robotern schlechthin. Sie sind \u00fcber ein iPad steuer- und programmierbar. Wonder Workshop hat 5 Anwendungen f\u00fcr Kinder ab 5 Jahren erstellt, bei denen sie auf unterhaltsame und aufbauende Weise die Programmierung erlernen k\u00f6nnen:\n <\/p>\n \n \n
\n \n
\n Bewegung\n <\/li>\n \n \n
\n Musikabspielen\n <\/li>\n \n \n
\n Smartphonehalter und einiges mehr\n <\/li>\n \n <\/ul>\n \n \n
\n Die Programmiersprache Blockly ist visuell und selbst f\u00fcr Kinder ab Vorschulalter einfach anwendbar.\n <\/p>\n \n \n
\n Durch am\u00fcsantes Zubeh\u00f6r ergeben sich zahlreiche M\u00f6glichkeiten f\u00fcr Lernspiele. Au\u00dferdem sind diese kleinen Roboter mit\n \n Lego\n <\/strong>\n kompatibel, was komplexere Projekte f\u00fcr gr\u00f6\u00dfere Kinder erm\u00f6glicht.\n <\/p>\n \n \n
\n \n \n \n #7 Programmierbarer Cubetto Roboter\n <\/h3>\n \n \n
\n
\n $\"Programmierbarer$ \n <\/figure>\n <\/div>\n \n \n
\n Der Cubetto Roboter erm\u00f6glicht es auch den J\u00fcngsten (zwischen 4 und 9 Jahren) das Thema Programmieren n\u00e4her zu bringen. Es werden weder PC noch Tablet daf\u00fcr ben\u00f6tigt.\n \n Dieser Roboter ist f\u00fcr den Kindergarten und die Grundschule geeignet.\n <\/p>\n \n \n
\n \n \n
\n \n <\/a>\n Ich bin Mittelstufenlehrer\n <\/h2>\n \n \n
\n Die Themen und Kenntnisse der oberen Mittelschulklassen schlie\u00dfen direkt an die ersten Erfahrungen aus der Vorschule bis zur 6. Klasse an. Jetzt ist die Zeit des Entdeckens vorbei, und die Sch\u00fcler k\u00f6nnen sich fortschrittlicheren Konzepten zuwenden und komplexere Robotikprojekte durchf\u00fchren, speziell im Technologieunterricht.\n <\/p>\n \n \n
\n \n Unsere Auswahl f\u00fcr die Mittelstufe:\n <\/strong>\n <\/p>\n \n \n
\n \n #1 Lego Mindstorms\n <\/span>\n <\/h3>\n \n \n \n \n $\"Lego$ \n <\/a>\n <\/figure>\n \n \n
\n Sie kombinieren die Roboterkonstruktion mit der visuellen Programmierung –\n \n Lego Mindstorms\n <\/strong>\n eignet sich perfekt, um Sch\u00fcler in Robotik, Technologie und Ingenieurwesen einzuf\u00fchren. Auch f\u00fcr erfahrenere Sch\u00fcler ist dieser Roboterbausatz wie geschaffen.\n <\/p>\n \n \n
\n Die Lego Mindstorms Education Baus\u00e4tze erfreuen sich bei Technologie-Professoren und Betreuern von Roboter AG gr\u00f6\u00dfter Beliebtheit und bringen Ihren Sch\u00fclern viel Freude. Zus\u00e4tzlich zu den Baus\u00e4tzen stehen eine Vielzahl von Zubeh\u00f6rteilen zur Verf\u00fcgung.\n <\/p>\n \n \n
\n \n \n \n \n #2 Arduino\n <\/span>\n <\/h3>\n \n \n
\n \n $\"Arduino\"$ \n <\/a>\n <\/figure>\n \n \n
\n \n Arduino\n <\/strong>\n wurde f\u00fcr den Elektronik- und Informatikunterricht entwickelt und eignet sich besonders f\u00fcr Mittelschulen und Gymnasien. Mit dem Arduino-Board kann ein System auf interaktive Weise \u00fcber ein selbst gestaltetes Programm gesteuert werden.\n <\/p>\n \n \n
\n Zu den Anwendungsbeispielen z\u00e4hlen:\n <\/p>\n \n \n
\n \n
\n die automatische \u00d6ffnung eines Garagentors\n <\/li>\n \n \n
\n das Versenden einer SMS, wenn der Garten trocken\u00a0ist\n <\/li>\n \n \n
\n die ferngesteuerte Aktivierung des Bew\u00e4sserungssystems f\u00fcr den Garten\n <\/li>\n \n \n
\n die Steuerung eines mobilen Roboters\n <\/li>\n \n \n
\n … und vieles mehr\n <\/li>\n \n <\/ul>\n \n \n
\n In der Mittelschule entspricht der Einsatz eines Boards mit Mikrocontroller dem franz\u00f6sischen Lehrplan im Technologieunterricht.\n <\/p>\n \n \n
\n \n Mehr \u00fcber Arduino\n <\/strong>\n <\/p>\n \n \n
\n \n \n \n \n #3 GoPiGo\n <\/span>\n <\/h3>\n \n \n
\n \n $\"Gopigo$ \n <\/a>\n <\/figure>\n \n \n
\n Mit dem\n \n GoPiGo\n <\/strong>\n k\u00f6nnen Ihre Sch\u00fcler einen mobilen Roboter auf der Basis von Raspberry Pi bauen und programmieren. Die Raspberry Pi Platine ist so gro\u00df wie eine Kreditkarte – ein Nanocomputer, der Sch\u00fclern eine umfassende Plattform zu einem niedrigem Preis bietet.\n <\/p>\n \n \n
\n Sie kann mit allen m\u00f6glichen Sensoren ausgestattet und sogar in einen Roboter verwandelt werden. Der GoPiGo l\u00e4sst sich in Scratch programmieren (perfekt f\u00fcr Anf\u00e4nger), aber auch \u00a0in Python, Java und C\/C++.\n <\/p>\n \n \n
\n \n \n \n #4 Der mBot Lernroboter\n <\/h3>\n \n \n
\n
\n $\"den$ \n <\/figure>\n <\/div>\n \n \n
\n \n Der mBot Lernroboter ist eine kleine mobile Basis\n <\/strong>\n . Zu seinen Standardanwendung geh\u00f6ren das Erkennen von Hindernissen und das Folgen einer Linie. Dar\u00fcber hinaus kann er auch Ger\u00e4usche und Lichtsignale aussenden, mittels einer Fernbedienung in Aktion gebracht werden und mit anderen Robotern per Infrarot kommunizieren.\n <\/p>\n \n \n
\n Es handelt sich dabei um eine sehr umfangreiche Plattform, welche vor allem bei Sch\u00fclern und Lehrern sehr beliebt ist. Bevor er in Betrieb genommen und in mBlock (eine graphische Programmierumgebung, die auf Scratch 2.0 basiert) programmiert werden kann, muss der Roboter erst einmal zusammengebaut und richtig verkabelt werden (Aufbau in etwa 20-30 Minuten).\n <\/p>\n \n \n
\n MBot ist auch imstande, leistungsf\u00e4higere Programmiersprachen wie Python oder C durchzuf\u00fchren.\n <\/p>\n \n \n
\n Weitere Vorteile sind der niedrige Preis sowie eine Reihe von Zubeh\u00f6r, mit denen mBot erweitert werden kann.\n <\/p>\n \n \n
\n \n \n \n \n #5\u00a0Pololu\n <\/span>\n <\/h3>\n \n \n
\n $\"Pololu$ \n <\/figure>\n \n \n
\n Die\n \n Pololu-Roboter\n <\/strong>\n ebnen der Entdeckung von Programmierung und Elektronik den Weg. Gegr\u00fcndet von drei Studenten des renommierten MIT, bietet der Hersteller Pololu unter anderem Lernroboter an.\n <\/p>\n \n \n
\n Der Roboter Zumo ist ein mobiler Arduino-Roboter, mit dem Sch\u00fcler an Wettbewerben f\u00fcr Sumo-Roboter teilnehmen k\u00f6nnen! Wir empfehlen dieser Bausatz f\u00fcr den Unterricht mit 12- bis 14-J\u00e4hrigen.\n <\/p>\n \n \n
\n \n \n \n \n #6 Poppy Ergo Jr\n <\/span>\n <\/h3>\n \n \n
\n \n $\"Poppy$ \n <\/a>\n <\/figure>\n \n \n
\n Der\n \n Poppy Ergo Jr\n <\/strong>\n ist ein kleiner, robuster und kosteng\u00fcnstiger Roboterarm mit sechs Freiheitsgraden. Er eignet sich ideal f\u00fcr den Einsatz im Klassenzimmer. Folgende didaktischen Ziele k\u00f6nnen mit dem Roboter Poppy Ergo Jr erreicht werden:\n <\/p>\n \n \n
\n \n
\n Erlernen der\u00a0Programmierung\n <\/li>\n \n \n
\n Entwicklung von anforderungsspezifischen L\u00f6sungen\n <\/li>\n \n \n
\n Umsetzung einer Idee unter Ber\u00fccksichtigung des Designs\n <\/li>\n \n \n
\n 3D Druck\n <\/li>\n \n <\/ul>\n \n \n
\n Jeder Roboterbausatz wird mit einem 60-seitigen Handbuch mit einer Vielzahl von Aktivit\u00e4ten ausgeliefert. Der Poppy Ergo Jr ist besonders beliebt bei 12- bis 14-j\u00e4hrigen Mittelsch\u00fclern.\n <\/p>\n \n \n
\n \n \n
\n #7 Micro:bit\n <\/h3>\n \n \n
\n \n $\"microbit$ \n <\/a>\n <\/figure>\n \n \n
\n <\/p>\n \n \n
\n Das von der BBC entwickelte\n \n Micro:bit Board\n <\/strong>\n ist ein g\u00fcsntiger Mikrocontroller, speziell f\u00fcr die STEM Ausbildung. Sie eignet sich besonders gut f\u00fcr Jugendliche zwischen 11 und 12 Jahren. Die Sch\u00fcler k\u00f6nnen sich einfach mit verschiedenen Programmiersprachen vertraut machen: Block Editor, TouchDevelop, JavaScript visual, MircoPython.\n <\/p>\n \n \n
\n Die Entwicklung der Micro:Bit Karte ist das gr\u00f6\u00dfte Bildungsprojekt der BBC seit den 1980er Jahren. Es soll \u00ab\u00a0eine neue Generation dazu inspirieren, mit Codierung, Programmierung und digitaler Technik kreativ zu sein\u00a0\u00bb. F\u00fcr ihre bescheidene Gr\u00f6\u00dfe verf\u00fcgt diese kleine Karte \u00fcber eine Vielzahl von Sensoren und Anschl\u00fcssen: 2 programmierbare Tasten, LEDs, 1 Beschleunigungsmesser, 1 Kompass, 1 Temperatursensor, 1 Bluetooth-Modul, 1 32-Bit ARM-Prozessor Cortex M9, 1 Mikro-USB-Port, 20 Pins (f\u00fcr Sensoren, Motoren , Etc) und I \/ O 3 Ringe (Makey Makey!).\n <\/p>\n \n \n
\n \n \n \n \n <\/a>\n Ich bin Oberstufenlehrer\n <\/h2>\n \n \n
\n Als letzte Etappe vor der Hochschule soll die Oberstufe die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler effizient auf das von ihnen gew\u00e4hlte Studium vorbereiten. Die Robotik ist von Natur aus f\u00e4cher\u00fcbergreifend und bietet die M\u00f6glichkeit, verschiedenste Inhalte klar zu veranschaulichen und zu verbinden, darunter:\n <\/p>\n \n \n
\n \n
\n Mathematik\n <\/li>\n \n \n
\n Computerprogrammierung\n <\/li>\n \n \n
\n Maschinenbau\n <\/li>\n \n \n
\n Design\n <\/li>\n \n \n
\n Kunst\n <\/li>\n \n \n
\n Ingenieurwesen\n <\/li>\n \n <\/ul>\n \n \n
\n \n Hier ist unsere Auswahl an Elektronik- und Roboterbaus\u00e4tzen f\u00fcr Gymnasien:\n <\/strong>\n <\/p>\n \n \n
\n \n #1 Lego Mindstorms\n <\/span>\n <\/h3>\n \n \n \n \n $\"Lego$ \n <\/a>\n <\/figure>\n \n \n
\n \n Lego Mindstorms\n <\/strong>\n ist perfekt f\u00fcr den Einstieg in Robotik, Technologie und Ingenieurwesen, eignet sich jedoch auch f\u00fcr erfahrenere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler. Die Lego Mindstorms Education Baus\u00e4tze erfreuen sich bei Technologie-Professoren und Betreuern von Roboterclubs gr\u00f6\u00dfter Beliebtheit und bringen Ihren Sch\u00fclern viel Freude. Zus\u00e4tzlich zu den Baus\u00e4tzen stehen eine Vielzahl von Zubeh\u00f6rteilen zur Verf\u00fcgung.\n <\/p>\n \n \n
\n \n #2 Arduino\n <\/span>\n <\/h3>\n \n \n \n \n $\"Einkaufsleitfaden$ \n <\/a>\n <\/figure>\n \n \n
\n \n Arduino\n <\/strong>\n wurde f\u00fcr den Elektronik- und Informatikunterricht entwickelt und eignet sich besonders f\u00fcr Mittelschulen und h\u00f6here Schulen. Mit dem Arduino-Board kann ein System auf interaktive Weise \u00fcber ein selbst gestaltetes Programm gesteuert werden.\n <\/p>\n \n \n
\n Zu den Anwendungsbeispielen z\u00e4hlen:\n <\/p>\n \n \n
\n \n
\n die automatische \u00d6ffnung eines Garagentors\n <\/li>\n \n \n
\n das Versenden eines SMS, wenn der Garten zu trocken wird\n <\/li>\n \n \n
\n die ferngesteuerte Aktivierung des Bew\u00e4sserungssystems\n <\/li>\n \n \n
\n die Steuerung eines mobilen Roboters\n <\/li>\n \n \n
\n und vieles mehr\n <\/li>\n \n <\/ul>\n \n \n
\n \n \n
\n \n #3 GoPiGo Roboterbausatz\n <\/span>\n <\/h3>\n \n \n
\n \n $\"Einkaufsleitfaden$ \n <\/a>\n <\/figure>\n \n \n
\n Mit dem\n \n GoPiGo\n <\/strong>\n Roboterbausatz k\u00f6nnen Ihre Sch\u00fcler einen mobilen Roboter auf der Basis von Raspberry Pi bauen und programmieren. Die Raspberry Pi Platine ist so gro\u00df wie eine Kreditkarte – ein Nanocomputer, der Sch\u00fclern eine umfassende Plattform zu einem niedrigen Preis bietet.\n <\/p>\n \n \n
\n Sie kann mit allen m\u00f6glichen Sensoren ausgestattet und sogar in einen Roboter wie hier verwandelt werden. Der GoPiGo l\u00e4sst sich in Scratch programmieren (perfekt f\u00fcr Anf\u00e4nger), aber auch Python, Java und C\/C++.\n <\/p>\n \n \n
\n \n \n \n \n #4 Pololu\n <\/span>\n <\/h3>\n \n \n
\n \n $\"Einkaufsleitfaden$ \n <\/a>\n <\/figure>\n \n \n
\n Die\n \n Pololu-Roboter\n <\/strong>\n ebnen der Entdeckung von Programmierung und Elektronik den Weg. Gegr\u00fcndet von drei Studenten des renommierten MIT, bietet der Hersteller Pololu unter anderem Schulroboter an.\n <\/p>\n \n \n
\n Ihre zwei f\u00fchrenden Produkte sind der Roboter Zumo, ein mobiler Arduino-Roboter, mit dem Sch\u00fcler an Wettbewerben f\u00fcr Sumo-Roboter teilnehmen k\u00f6nnen!\n <\/p>\n \n \n
\n \n \n \n \n #5 Poppy Ergo Jr\n <\/span>\n <\/h3>\n \n \n
\n \n $\"Poppy$ \n <\/a>\n <\/figure>\n \n \n
\n Der\n \n Poppy Ergo Jr\n <\/strong>\n ist ein kleiner, robuster und kosteng\u00fcnstiger Roboterarm mit sechs Freiheitsgraden. Er eignet sich ideal f\u00fcr den Einsatz im Klassenzimmer. Folgende didaktischen Ziele k\u00f6nnen mit dem Roboter Poppy Ergo Jr erreicht werden:\n <\/p>\n \n \n
\n \n
\n Erlernen der Programmierung\n <\/li>\n \n \n
\n Entwicklung von anforderungsspezifischen L\u00f6sungen\n <\/li>\n \n \n
\n Umsetzung einer Idee unter Ber\u00fccksichtigung des Designs\n <\/li>\n \n \n
\n 3D Druck\n <\/li>\n \n <\/ul>\n \n \n
\n Jeder Roboterbausatz wird mit einem 60-seitigen Handbuch mit einer Vielzahl von Aktivit\u00e4ten ausgeliefert. Der Poppy Ergo Jr ist in der Oberstufe sehr beliebt.\n <\/p>\n \n \n
\n \n \n
\n #6 Die Programmierbare Drohne Tello EDU\n <\/h3>\n \n \n
\n \n $\"Drone$ \n <\/a>\n <\/figure>\n \n \n
\n Tello EDU ist eine Drohne von DJI, die vor allem genutzt wird, um das Programmieren in Scratch, Swift und Python zu lernen. Neben zahlreichen anderen Funktionen, erm\u00f6glicht sie auch eine Erkundung aus der Luft und die Entwicklung k\u00fcnstlicher Intelligenz.\n <\/p>\n \n \n
\n Tello Edu kann so programmiert werden, dass sie Gegenst\u00e4nde und Personen in der N\u00e4he zuverl\u00e4ssig erkennt und Ihren Gesten folgt.\n <\/p>\n \n \n
\n \n \n Erfahren Sie mehr \u00fcber die Tello EDU Drohne\n <\/a>\n <\/strong>\n <\/p>\n \n \n
\n #7 Der Programmierbare Humanoide Roboter Alpha Mini\n <\/h3>\n \n \n
\n \n $\"Der$ \n <\/a>\n <\/figure>\n \n \n
\n Alpha Mini ist ein kleiner programmierbarer humanoider Roboter, der trotz seiner kleinen Gr\u00f6\u00dfe sehr effizient ist. Wichtige Kriterien bei der Entwicklung und Herstellung waren hierbei eine enge Mensch-Roboter-Kooperation und k\u00fcnstliche Intelligenz. So kann er, zum Beispiel mittels Gesichtserkennung, mit seinem Gespr\u00e4chspartner interagieren und dem Blick folgen. Alpha Mini l\u00e4sst sich mit einer Scratch-\u00e4hnlichen visuellen Programmiersprache programmieren. Seine 16 Freiheitsgrade verleihen ihm eine sehr hohe Flexibilit\u00e4t.\n <\/p>\n \n \n
\n \n \n Erfahren Sie mehr \u00fcber den humanoiden Roboter Alpha Mini\n <\/a>\n <\/strong>\n <\/p>\n \n \n
\n \n \n
\n \n <\/a>\n In welchen Klassen unterrichten Sie?\n <\/h2>\n \n \n
\n \n
\n \n Ich unterrichte an einer Vorschule\n <\/a>\n <\/li>\n \n \n
\n \n Ich unterrichte an einer Grundschule\n <\/a>\n <\/li>\n \n \n
\n \n Ich bin Mittelstufenlehrer\n <\/a>\n <\/li>\n \n \n
\n \n Ich bin Oberstufenlehrer\n <\/a>\n <\/li>\n \n <\/ul>\n \n <\/body>\n<\/html>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Sagen Sie uns, wer Sie sind… W\u00e4hlen Sie, klicken Sie und lassen Sie sich von uns f\u00fchren! Ich unterrichte in einem Kindergarten oder einer Vorschule (Auch die Kleinsten haben ein Anrecht auf ihren Roboter!) Kinder lieben Roboter! Lernroboter sind f\u00fcr die Kleinsten der erste Ankn\u00fcpfpunkt an die Welt der Technologie, die heute allgegenw\u00e4rtig ist. Dabei[…]
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\n Sagen Sie uns, wer Sie sind…\n <\/h2>\n \n \n