microbit-ressources-pedagogiques

Ein 14-wöchiger Einführungskurs in die Informatik mit Micro:bit

This entry was posted in Bildung & Robotik on by Anja Lutze.

Ein 14-wöchiger Einführungskurs in die Programmierung und Informatik

Die Zielgruppe für diesen Kurs sind Schüler der 6. bis 8. Klassen der Unter- und Mittelstufe (11-14 Jahre alt). Der Kurs ist ebenso für Lehrer konzipiert, die vielleicht keinen Informatik Hintergrund haben, oder einen Einführungskurs in die Informatik zum ersten Mal unterrichten.

microbit-14-weeks-computer-course

Micro:bit und Makecode de Microsoft stellen zahlreiche Materialen online zur Verfügung. Leider sind sie bis jetzt nur auf Englisch erhältlich.

Für diesen Kurs braucht man ungefähr 14 Wochen, bearbeitet jede der ersten elf Lektionen ca. eine Woche lang und plant drei Wochen für das Projekt am Ende ein. Selbstverständlich sollte der Lehrplan entsprechend der verfügbaren Mittel und Zeitrahmen der Schulen gestaltet werden.

Wir haben es uns zur Aufgabe gemacht, den Kurs auf Deutsch zu übersetzen, praktisches Unterrichtsmaterial für Lehrer.

Die erste Lektion wurde bereits übersetzt, Sie finden Sie hier: Lektion 1 – Erschaffen mit Micro:bit

Die Originallektionen (auf Englisch) finden Sie hier: Intro to CS – a 14 week Introduction to Computer Science course .

Wie der Name schon sagt, ist dieser Kurs über einen Zeitraum von 14 Wochen organisiert. Der Rhythmus ist in den ersten 11 Wochen 1 Unterrichtsstunde pro Woche, die letzten 3 Wochen werden dem Ende des Kurses gewidmet. Natürlich können Lehrer das Programm dieses Moduls “Einführung in die Programmierung und Informatik” anpassen, um dem von ihrer Schule festgelegten Zeitplan zu entsprechen.

Die Struktur der Lektionen

Jede der zwölf Lektionen ist folgendermaßen aufgebaut:

  1. Einführung in das Thema
  2. Trockenübung (30 Min.) – ein Spiel (nicht am PC) oder eine Aktivität, die das Konzept/das Thema verdeutlichen.
  3. micro:bit Aktivität (45-60 Min.) – eine Aktivität, die jeder auf seinem micro:bit durchführt und die die Fähigkeiten vermittelt, die in diesem Kapitel erlernt wurden.
  4. Projekt (60-120 Min.) – eine Vorgabe für ein richtiges Projekt, das jeder Schüler ausführen wird, um zu zeigen, dass er die in dieser Lektion behandelten Fähigkeiten und Konzepte verstanden hat.
  5. Projekt Plus – Zusatzmaterial für Schüler, um das Projekt auszubauen.
  6. Evaluierung – Projektschema und Anleitung zur Benotung des Projekts
  7. Standards – Eine Liste mit CSTA K-12 Informatik Standards und/oder Konzepten, die in dieser Lektion abgedeckt wurden.

Lektionen:

  1. Erschaffen
  2. Algorithmen
  3. Variablen
  4. Bedingungen
  5. Iteration
  6. Wiederholung / Miniprojekt
  7. Koordinatennetz
  8. Boolesche Variable
  9. Bits, Bytes und binär
  10. Radio
  11. Vektoren
  12. Selbständiges finales Projekt

Auf unser Webseite finden Sie zahlreiche Unterrichtsmaterialen zum Theme Programmierung und Robotik .