Un cours de 14 semaines pour une Introduction à la programmation et à l’Informatique
Ce cours cible les élèves de collège (11 à 14 ans). Il a aussi été créé pour des professeurs sans connaissances en informatique ou pour ceux qui enseignent à un cours “Introduction à la programmation et à l’Informatique” pour la première fois.
Micro:bit et Makecode de Microsoft ont mis de nombreuses ressources gratuites en lignes. Malheureusement pour les francophones, elles sont toutes en anglais.
Nous nous sommes donc lancé le défi de traduire en français leur « cours de 14 semaines pour une Introduction à la programmation et à l’Informatique », à destination des professeurs de collèges.
La leçon 1 est déjà traduite, vous pouvez la consulter ici : Leçon 1 – Création avec Micro:bit
Les leçons originales (en anglais ) sont disponibles ici : Intro to CS – a 14 week Introduction to Computer Science course
Comme son nom l’indique, ce cours est organisé sur une période de 14 semaines, Le rythme est de 1 leçon par semaine durant les 11 premières semaines, les 3 dernières semaines seront consacrées à un projet de fin de cursus. Bien sûr, les professeurs peuvent adapter le programme de ce module “Introduction à la programmation et à l’informatique” pour être en adéquation avec le calendrier défini par leur académie.
La structure des leçons
Chacune des 12 leçons est organisée de la manière suivante :
- Petite introduction
- Activité débranchée (30 min) – Un jeu ou une activité hors ligne, qui sert à illustrer l’application du concept exploré.
- Activité Micro:bit (45-60 min) – Tous les élèves réalise l’activité de la leçon sur leur Micro:bit afin de mettre en application les compétences apprises pendant la leçon.
- Projet (60-120 min) – Application du concept dans la vraie vie : chaque élève va créer un projet pour démontrer leur compréhension des concepts abordés pendant cette leçon, ainsi que les compétences qu’ils ont acquises.
- Projet Plus – Exemples de petites ou améliorations que les élèves peuvent mettre en place pour faire évoluer leur projet et le développer.
- Evaluation – Une grille d’évaluation pour noter les projets.
- Standards – Une liste de standards informatiques CSTA K-12 et/ou des concepts abordés pendant cette leçon.
Les 12 leçons seront :
- Création
- Algorithmes
- Variables
- Conditions
- Itération
- Revue/Mini-projet
- Système de grille
- Booléen
- Bits, bytes et binaire
- Radio
- Vecteurs
- Projet final indépendant
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